校史展览

手机扫一扫

打开当前页面

当前位置: 首页 >> 校史展览 >> 校史文化 >> 正文

强根固本 砥砺前行(1958-1976)

发表时间:2022-08-22责任编辑:wwxiaoshi浏览次数:

在全面建设社会主义的十年期间,全国进行了旨在适应社会主义建设需要的教育改革实践。学校坚持以教学为中心,认真贯彻党的教育方针,学校的教学工作、师资队伍建设和科研逐步发展。为适应电力工业的发展需要,1958312日学校向水利水电部提交了建设本科学校的报告,并于87日被批准升格为本科院校,校名为吉林电力学院。学校认真贯彻党的教育方针,坚持以教学为中心,强化师资队伍建设,努力探索,积累本科办学经验。科学研究工作开始起步,并取得一定成果。同时,学校积极发挥自身优势,围绕电力生产建设开展多种形式技术教育培训工作。学校实现了从中专学校跃升到本科院校的历史跨越。

P0004

P0009

关于成立吉林电力学院的建议方案

水利水电部同意成立吉林电力学院电报文件稿

P0007

吉林省教育厅下发新建高等学校命名的通知

水利电力部下发关于吉林电力学院分工领导问题

升格本科成立大会1.jpg

文教部领导致辞.jpg

1958年8月19日隆重举行吉林电力学院成立大会

中共吉林省委文教部领导在吉林电力学院成立大会上致辞

1958.10学校大门合影.jpg

启用吉林电力学院印章通知.jpg

1958年10月学校正门

启用吉林电力学院印章通知

根据中共吉林市委指示,于19581030日撤销学校党总支建制,成立吉林电力学院党委。1958125日至13日,吉林电力学院召开首次党员大会,选举产生了吉林电力学院第一届党委,选举李子芳为党委副书记。

1958年,吉林电力学院举行了第一次工会代表大会,选举产生了第一届工会委员会,李烈当选工会主席。

为调动广大教师从事科研活动的积极性,做好本科办学初期阶段的科研起步工作,学校于19593月成立了科学技术领导小组,并同时成立科学技术协会,确定了科研工作的指导思想。即为教学、生产服务。结合教学、生产内容,积极开展科学研究工作。1959年,学校制定了科学研究工作计划,确定了33个科研项目,包括环氧树脂研究、飞灰可燃物测定仪研制、铜导线热处理研究等。

电机制造系教师张志兴在进行“环氧树脂”的相关研究

电机制造系师生生产的602型直流算台

动力机械系师生制造的50KW汽轮机

学校生产的第一台电动机

学校协助化工设计院试制电流平光仪

为进一步加强对本科教育教学工作的领导,全面提高教学质量,学校在充分研究的基础上,经水电部批复同意,于1959910日成立了院务委员会。制定了院务委员会暂行条例,明确了院务委员会职责范围。

学校实行以吉林省为主,与水利电力部双重领导的管理体制,同时水利电力部明确学校为部属院校。学校认真贯彻党的教育方针,坚持以教学为中心,强化师资队伍建设,积极选派教师和优秀学生到国内知名大学进修,充实师资力量。并在办学中不断探索本科教学规律,制定《培养师资规划》,加强师资队伍建设。高度重视本科办学初期阶段的科研起步工作。成立科学技术领导小组,确定科研工作指导思想,添置先进仪器设备,积极为科研工作创造条件。通过开展比教学质量,比教学效果等活动提高本科教育质量;通过制定调整教学计划,保证正常的教学秩序;在贯彻少而精原则的工作中,坚持加强并开展三基(基本概念、基本理论、基本技能)教研与实践,来开展教育改革;通过健全和完善相关规章制度,加强教学管理;重视毕业设计质量,抓好毕业设计工作,使学生的实践能力在毕业设计中得到锻炼和提高。学校在办好本科教育的同时,积极发挥自身优势,围绕生产建设开展技术革命,为电力生产建设服务。

1960—1963年调入部分高水平教师,其中具有大学学历的教师为127人,占教师总数的74.6%,学校师资水平进一步提高。

1960年,学校与吉林省电业管理局协商确定,在吉林省电力系统发展函授教育,开展函授试点工作,开办了为期一年的农村电气化班,培养训练农村电力初级技术干部,开创了我校函授教育先河。

农村电气化班学院合影

农村电气化班学院在上课

《关于建立高等函授教育网开展函授教育的通知》

1961年,国家进行新一轮高等院校调整。1962年水利电力部开展了四定(定规模、定任务、定方向、定专业)工作,对部属院校进行相应调整。

19627月,沈阳电力学院155名本科学生、吉林水利水电学院332名本科学生、长春电力设计院27名本科学生,总计514人调入学校,调入后学制一律为五年。学校中专部电厂热能动力装置、输配电工程和电厂电力网及电力系统三个专业394名学生调入长春水利水电学校;电厂热力系统自动化专业179名学生调入沈阳电力学校。学校停止招收中专学生。调整后,学校共有34个班,在校生1018人。

吉林电力学院在校师生欢送调往长春水力电力学校、沈阳电力学校的中专部师生合影

19621963年,学校坚持让学生“学到手”的原则,开展了“三基”教研和实践活动,不断探索让学生把基本概念、基本理论、基本技能学到手的途径。

教师卢松仁在上电机课

教师李启中在上化学实验课

学校十分重视本科生毕业设计工作,将抓好毕业设计工作列为教学工作重点,为确保学生毕业设计答辩质量,学校邀请东北电力设计院、吉林热电厂、丰满发电厂等有关单位领导和工程设计人员参与学生毕业设计答辩工作。1963711日,学校成立了首届本科毕业设计答辩委员会。

首届本科毕业设计答辩委员会全体委员和院领导合影

学院召开毕业设计方案评比大会

吉林电力学院首届毕业设计答辩委员会名单

196437日,学校召开师资规划会议,确定在基础课委员会数学教研室进行试点,由下而上制定师资规划,使规划工作落到了实处,收到了比较好的效果。

19664月,学校召开第二次全体党员大会,大会选举产生了第二届委员会,选举安乐群为党委书记,任辉山为党委副书记。

1966年到1970年,校没有正式招生;19712月,学校从应届初中毕业生中招收技工班学员。

吉林电力学院技工班毕业留念

19718月,学校召开第三次全体党员大会,大会选举产生了第三届委员会,选举刘中暑为党委书记,程俊贤、陈自为党委副书记。

1972年到1976年学校招收了5届工农兵学员,共1219人。学校和广大教师结合电力工业生产实际,坚持教学、科研、生产三结合,积极开展科学研究,取得了一定成绩,学校也有一定的发展,为我校在新的历史时期实现工作重点的转移积蓄了必要的力量。